自2023年起，南京特殊教育师范学院管理学院“格桑筑梦”无障碍志愿服务队，连续三年奔赴西藏拉萨，深入社区、走访机构、扎根课堂，开展以教育帮扶、无障碍服务和民族团结为核心的系列实践活动。三年来，学院始终秉持“博爱塑魂”的校训精神，以专业之力服务雪域高原，以青春之为促进交往交融，逐步形成了“使命征程—长效共建—使命接力”的西藏实践育人模式，展现了管院学子服务国家战略、投身民族团结进步的使命与担当。

使命征程：步履不停，以专业服务扎根雪域基层

管理学院的西藏实践，始于一份跨越山海的初心。2023年暑期，学院无障碍志愿服务队首次进藏，其深入基层的实践成果获得了教育部和共青团中央的表彰，为后续工作奠定了高起点。同年，团队走访西藏自治区残疾人就业创业园，关注残障人士就业现状与普通话沟通需求，开启了对接西藏残疾人事业发展的第一步。

服务步履逐年深入。2024年暑期，团队在拉萨市城关区恩惠苑社区、美林社区等多地，系统开展“藏汉联通，共话未来”普通话公益教学活动，将国家通用语言的推广与法律常识、经典诵读、健康知识传播相结合。同年，志愿者们走进策门林社区开展残障家庭慰问，耐心指导藏族同胞用普通话说出“中华五十六个民族是一家”，让语言成为联结心灵的温暖桥梁。

2025年暑期，团队再次抵达拉萨，专程走访拉萨市残疾人联合会，进行工作对接与深度交流；在社区的慰问探访也持续进行，更聚焦于残障人士的实际生活与康复需求。进入2026年寒假，“格桑筑梦”项目在吉崩岗街道正式开营，并成功举办了以“祖国旗帜”为主题的爱国主义开学第一课，将铸牢中华民族共同体意识的种子播撒进雪域孩童心田。从就业调研到语言教学，从家庭慰问到机构对接，管院学子用坚实的脚步，践行着深入基层、服务人民的“使命征程”。

长效共建：机制探索，以校地协同深化服务内涵

学院深刻认识到，可持续的志愿服务离不开稳固的共建机制。三年来，管理学院积极与西藏地方单位建立并深化长期合作关系，推动实践从“活动化”走向“项目化”、“基地化”。

2025年暑假，学院与拉萨市残疾人联合会达成合作意向，围绕实践基地共建、项目联合申报、资源共享等方向展开探讨，为管理类学生参与西藏残障事务治理与社区服务开辟了稳定渠道。与此同时，与吉崩岗街道的合作关系日益紧密。2026年初的寒假项目中，街道人大工委主任次仁央宗充分肯定了团队“无障碍服务+教育帮扶”的持续贡献。双方协同开展的“格桑筑梦·五社同行”项目，覆盖五个社区近百名学生，形成了“课程标准化、服务个性化、帮扶长效化”的成熟合作模式。这种与地方残联、街道社区的“长效共建”，为志愿服务提供了坚实的平台支撑，确保了服务的深度、广度与持续性。

使命接力：薪火相传，以青春热忱浇灌团结之花

三年的坚持，不仅是时间的延续，更是精神与使命的接力。志愿服务的内容不断丰富、体系日益完善，形成了一届届管院学子接续奋斗的生动局面。

从最初的就业创业走访、普通话推广，到2026年寒假精心设计的“四维成长”公益课堂，服务内容实现了跨越式发展。课程涵盖环保教育、心理健康、AI科技、工程实践四大维度，紧密结合西藏生态与文化特色，如“守护高原绿”环保课、AI在藏文化保护中的应用体验等，为雪域青少年提供了多元化、高质量的综合素养赋能。项目累计覆盖学生与居民超500人次，获得了共青团拉萨市委、江苏援藏前方指挥部等多方指导与支持。

更重要的是，在接力服务中，青年学子自身得到了淬炼与成长。他们将对国家的热爱、对民族的情谊、对专业的执着，转化为课堂上的耐心讲解、社区中的温暖陪伴、调研时的认真求索。这份“使命接力”，接续的是“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，传递的是“民族团结一家亲”的深厚情谊，铸牢的是中华民族共同体意识。青春的热忱，在雪域高原浇灌出绚烂的格桑花，也照亮了管院学子矢志奉献的奋进之路。

连续三年的西藏实践，是南京特师管理学院将立德树人根本任务书写在祖国边疆的坚实行动，是学院践行“为党育人、为国育才”初心使命的生动缩影。从长江之滨到拉萨河畔，管理学院始终以高度的社会责任感与教育情怀，推动专业知识与社会服务深度融合，引导青年学子在投身民族团结、服务西部发展的伟大实践中坚定理想信念、锤炼过硬本领。

展望未来，管理学院将继续深化“格桑筑梦”品牌内涵，拓展校地合作深度，完善实践育人体系。学院将激励更多学子秉承“博爱塑魂”的校训，肩负时代重任，将个人成长融入国家发展，以更专业的服务、更饱满的热情、更持续的接力，为促进西藏经济社会发展、增进民族团结、共绘中华民族伟大复兴的壮美画卷，贡献源源不断的南特管院青春力量！（文字/李松峰  图片/李松峰  编辑/陆剑  审核/邱淑永）